ESCULTURES LAND ART

Dins el mes de desembre els alumnes de 1r i 2n férem una visita al museu Sa Bassa Blanca. Aquesta activitat es va organitzar com a complement a les activitats dutes a terme a l'escola durant el primer trimestre les quals havien estat enfocades a l'escultura.
Allà gaudirem d'una visita a l'aire lliure on vérem les escultures localitzades a la part exterior del museu. El fet que l'activitat s'organitzàs a l'aire lliure ens va permetre gaudir de tot un entorn natural. Al següent vídeo ens podeu veure escoltant el cant dels ocells.


         


Un cop acabada la visita passàrem a realitzar un taller on poguérem crear les nostres pròpies escultures utilitzant principalment elements trobats a la natura (pedretes, troncs, branquetes, fulles, etc.) Aquest tipus d'art és conegut com a Land Art. 

     

En el cas de segon els grups del taller s'organitzaren a través dels equips cooperatius que utilitzam a l'aula. Els acords que vàrem haver de prendre foren diversos; des de quina escultura faríem fins a quins elements de la naturalesa utilitzaríem.

Vols veure'n més? Doncs fes clic sobre les següents imatges.

PER QUÈ S'OXIDA EL FERRO?

Com tots recordareu una de les preguntes que aparegué a tots els segons després de la primera visita al violí de la rotonda va ser la següent: Per què s'oxida el ferro?

Per trobar la resposta començàrem a fer tot un seguit d'activitats. 

La primera consistí en explicar què és l'òxid de ferro. Per fer-ho agafàrem dos colors. El negre representava el ferro i el blanc l'oxigen. Descobrírem que quan s'ajuntaven creaven un color nou, el qual representava l'òxid de ferro. Per tant, aprenguérem que el ferro s'oxida quan entra en contacte amb l'oxigen i junts creen un nou element anomenat òxid de ferro (aquest darrer és de color vermell). També descobrírem que hi ha elements com l'aigua o la sal que agilitzen el procés de rovell. I com ho férem? Doncs, embrutant-nos les mans amb tèmperes! Va ser ben divertit! Mirau com ens ho explica na Maria Victòria de 2n A i com l'aplaudim tots perquè ho fa molt bé :)

Ens va agradar tant que ho experimentàrem una vagada rere l'altra (vos deixam un parell d'imatges).

La segona activitat consistí en esbrinar quines condicions necessita el ferro per fer més via a rovellar-se. Per això realitzàrem els següent experiment:

Agafàrem tres tassons. El tassó núm.1 estava destapat i a dintre hi havia un clau sense aigua. El tassó núm. 2 tenia un clau amb aigua i el estava destapat i,  finalment, el tassó núm. 3 tenia un clau amb aigua i estava tapat. Mirau com ens explica el procediment en Jordi de 2n A. 

.

DIA 1 (10-10-2016)

DIA 2 (11-10-2016)

31 DIES DESPRÉS (07-11-2016)

La conclusió a la qual hem arribat l'explicam seguidament: el clau que s'ha oxidat més ràpidament ha estat el del tassó 2 ja que tenia aigua i oxigen.  Ens encanta la ciència!